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葉施琅和小魚仔跑完了三圈,又開始在沙地器械區練習立定跳遠和引體向上。

只見小魚仔一個縱身,抓住了槓桿,立馬笑道:“師傅,這引體向上太難了,我怎麼一個都做不上啊?”

葉施琅跳上了另外一根單槓,說道:“別急嘛,這個得慢慢來,先不著急做多少個,主要優先鍛練腰腹部的收縮力量。

堅持一段時間就會好的。剛開始這幾天會感覺肌肉痠疼,只要身體適應過來了就會大有長進。”

……

師徒倆兩手抓住單槓,雙腳併攏,利用腰腹收縮,往上牽引雙腿。

海婷和莉莉跑完步,已經站在了早操的隊伍裡。

早操集合完畢,葉施琅師徒也回到了隊伍裡。

此時的天色越來越亮,整個操場上還籠罩著一層薄薄的霧氣。

廣播裡傳出了熟悉的聲音:“現在開始做第八套廣播體操,全體踏步走,一,二,三,四……第一節,伸展運動……”。

葉施琅重生之後,又回到了這個令人熟悉和懷念的大操場,讓人感到唏噓不已。

……

早操結束後,還有一節早自習課。然後就是早餐時間,一中食堂的早餐也是十分地豐盛,麵食、糕點、豆漿、油條、牛奶、包子,品種應有盡有。

葉施琅上輩子的記憶中,還是覺得學校的食堂早餐營養健康,而且比較廉價。

葉施琅和小魚仔感覺吃上一頓豐盛的早餐也是滿滿的幸福。

……

這一天的上午有一節物理課,主要是複習牛頓力學的高考內容。

二班的物理老師是一位五十多歲的男老師,姓文,穿著很樸素,從來沒見過他穿過什麼像樣的衣服,身材也比較瘦弱。

文老師是一位受學生愛戴的好老師,教書工作非常敬業,批改作業十分的仔細。

同學們提出的問題每次都會耐心細緻地回答。

當老師們都下班了,同學們都回到了寢室,物理教研室裡文老師的辦公桌前還亮著燈光,那是文老師還在認真地備課。

……

上課鈴聲響了,文老師揣著教科書走進了教室,手裡還拿著一隻保溫杯,葉施琅眼尖,發現杯裡泡了一些枸杞、大棗等養血安神的中藥。

葉施琅猜想文老師應該是平時工作很辛苦,再加上年齡偏大,精神有些不太好。

文老師站在講臺上,深情地望著底下的學生,說道:“同學們,現在已經進入了高三,還有不到10個月的時間就要參加高考了,希望大家能夠振奮精神,咬牙堅持,一舉拿下高考的理科綜合。”

“今天我們複習的力學的相關內容。請大家翻開書本,咱們第一輪複習還是以基礎為主。”

葉施琅和小魚仔都開啟了物理課本,翻到了力學部分的章節。

教室裡晰晰唰唰都是翻書的聲音。

文老師從講臺上拿起一支粉筆,轉過身開始在黑板上寫板書,突然感覺眼前一黑,整個人站立不穩,一下栽倒在了講臺上,手裡的書本和粉筆都掉落在地。

這個突如其來的狀況,大家都沒反應過來,把前排的幾位女同學都嚇壞了。

葉施琅第一個衝了上去,“文老師,您怎麼了?”

很多男同學膽子大的都跑了過來,一齊想把文老師攙扶起來。

葉施琅立刻制止,說道:“不能動,大家千萬別動,不能亂扶,先撥打120救護車......”。

同學們一聽,立即停下了手,葉施琅掏出手機撥打了120的電話。

“喂,您好,是醫院急診科嗎?我這裡是金海市一中,我們有位老師在教室裡暈倒了,情況比較緊急,請醫院火速救援,我的地址是……”。

葉施琅打完電話,立即觀察了一下文老師,只見他處於昏迷狀態,呼喚沒有應答,其他沒有出現異常狀態,也沒有出現嘔吐的症狀。

一般有嘔吐的情況,可以讓患者保持側躺,防止嘔吐物堵塞呼吸道,引起呼吸不暢。

葉施琅覺得可以讓文老師先平躺下來。

在沒有弄清楚暈倒原因之前,不能隨便扶起或者搬動摔倒之人。

……

葉施琅上輩子學過一些正常人摔倒之後的急救護理技術,剛才看到同學們心急地伸手去扶,這是非常錯誤的操作。

一般人暈倒會有幾種情況:中風,暈闕,血糖低,心絞痛等等。

具體的情形不一樣,搶救方法也會不一樣。

第一,假如是中風或者體內心腦血管出血,立即扶起患者,就會加重其出血症狀,所以只能讓患者暫時平躺,等待醫院救援。

第二,假如是暈厥,病人腦部會缺氧,血液流通不暢,此時也應該讓病人平臥。如果冒然將其扶起的話,也會加重腦部缺血的症狀。

第三,如果是血糖低引起的暈闕,可以讓病人平躺,有條件的可以讓病人飲下少量的葡萄糖水或者白糖水,緩解血糖低的情況。

第四,病人摔倒之後很容易發生骨折、脫臼、脊柱損傷的情況。

這樣的情形,旁人就更加不能攙扶了,否則將會加劇骨折後的損傷,帶來第二次傷害甚至更嚴重的後果。

……

病人摔倒原因很複雜,旁人切不可急於攙扶或盲目施救。

……

葉施琅看了看文老師的面部神情,暫時處於昏迷狀態,然後又說道:“快給文老師的家人打電話。”

旁邊的同學都過來幫忙,打通了文老師的女兒小文同學的電話。

小文同學在金海市一中的附屬初中讀書,讀初二了。

初中部和高中部離得很近,小文同學一會兒就來了,看見父親昏迷在地,“撲通”一下跪倒在文老師的身邊,情緒激動,痛哭流涕地說道:“爸,您這是怎麼了?快醒醒啊,都是女兒不好,是我平時不聽你的話,老是讓您生氣。”

“爸,您快醒醒啊!您別嚇我,我以後都好好讀書,認真聽您的話,知道您平時都是為了我,都是我不孝順,不懂事……”,小文同學一邊哭,一邊說。

葉施琅和班上的同學連忙安慰道:“小文同學,別擔心,救護車馬上就來了!”

……