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葉施琅在圖書館忙活了好幾天，幹了好多‘大事’--學術論壇備忘錄，現場答疑，總結延伸。
華羽琴也幫助整理了很多資料。
葉施琅仔細一算，來西歐弗萊斯堡大學學習也有半年了。
葉施琅：“真快啊，就快半年了，發生的事情也不少。這麼說，半年成績考核也臨近了。”
這留學考試主要是學術觀點的討論，當然也包括很多專業知識的考試。
導師會發布考試指南，根據考試指南出題考試。
留學生根據考試範圍複習，但是作為一名學霸，他的複習方法總有特殊。
不會墨守成規，一成不變。
學霸的思路清晰，記憶力也是相當的驚人。
葉施琅只需要瀏覽一遍內容目錄，大腦裡面就能呈現需要的內容。
時間已經來到了2022年6、7月份。
西歐大陸也是難以預料的炎熱。
北半球的氣候大抵就是這樣吧。
葉施琅在積極地準備第一學期的考核。
華羽琴的音樂專業，就需要考慮一下創作的問題了。
考試的內容就是原創，可以包括流行音樂，結合樂器來進行創新。
一天下午，葉施琅拎著一袋子動物口糧，去學院後面的草地放鬆一下，順便喂一下那些松鼠。
華羽琴也跟著去了。
這是一個夕陽很美的地方，儘管白天很是炙熱，但是一陣陣清風讓溫度下降得很快。
草地上，三三兩兩的人堆隨處可見，這些人很注重生活的質量，拼命工作的同時也會放下手裡的活，來好好休息休息。
葉施琅的《寵物馴養術》已經學習了很長時間了，這項技能的精髓已經爛熟於心。
草地上的那群松鼠早就和葉施琅熟絡了，就像自己的親人一樣。
有一隻膽子大的，跳到了葉施琅的肩膀頭，然後又吱一聲跳到了華羽琴的手掌上。
華羽琴樂道：“誒呀，施琅哥，這隻好可愛呀，瞧它鬼精鬼精的，好靈活啊。”
葉施琅：“這松鼠的反應靈敏度啊，比貓還快呢，這是很多書籍都提到過的。”
“比貓還快？”
“對，比貓還快，一隻貓要抓一隻樹上的松鼠，是無法辦到的事情。這樹上就是松鼠的天下。第一呢，松鼠的身體比貓要小，所以活動比較輕盈，貓的身體比它大，速度勢必要慢了一些。第二呢，松鼠的危險感知能力要比貓強，這是叢林法則賦予松鼠的逃命求生能力。”
“難怪啊，施琅哥，看它餓了的樣子，你喂喂它。”
葉施琅：“給，咱們一起餵它們吧。”
幾隻松鼠在葉施琅和華羽琴倆人身上跳來跳去，靈動得很。
葉施琅的動物口糧很快就被搶吃一空，每隻松鼠的嘴裡都塞得鼓鼓囊囊的，這是它們的習慣。
華羽琴：“o(*￣︶￣*)o，它們的嘴真能裝。就像一個口袋。”
葉施琅：“我最近在研究《寵物馴養術》，這本書就主要講述了所有動物都有被馴化的可能，包括那些比較危險的，對人類不太友好的‘刺頭’”。
華羽琴：“......”
葉施琅：“動物對外界的資訊尤為敏感，聲音，味道，光線，敵人的動作，還有磁場，都是對它們的行為產生直接影響的因素，因此要訓練一隻動物為我所用，這些因素的綜合利用技巧是必須掌握的。”
“通常所說的條件反射，是長時間訓練動物形成的，比如利用食物進行獎勵，被訓練的動物就會產生條件反射。”
“但是還有一種技術，就是即時處置方法，就是當我們被一隻陌生的動物攻擊時，也可以利用應急措施，改變它的攻擊行為，比如釋放出一種讓它害怕的訊號，比如光線，火焰，聲音，動作，讓它們停止攻擊，或者因為害怕在調轉方向逃跑。”
華羽琴：“說的沒錯，聽著很有道理，施琅哥，我也要學。”
葉施琅一邊喂松鼠，一邊給華羽琴講解了現實生活中遇到的危險動物的應對措施，比如軍犬，老虎，大象，野狼，野狗......
葉施琅兩人又多了一項技能加身了。
......
夕陽西下，草地上披上了一層金黃色。
葉施琅華羽琴相依而坐，眺望遠方的風景。
他們看去的方向是遙遠的東方，那個方向有偉大的華夏國。
猶如東方的巨龍，騰空直上，閃耀全世界。
華羽琴偎依在葉施琅的懷裡，甜蜜而幸福，旁邊的松鼠見證了他們的浪漫，一頓大餐之後，這幾隻松鼠和葉施琅華羽琴的親密度又增加了不少。
此時，西邊的天際出現了一輪皎潔的明月。
華羽琴：“施琅哥，你說，咱們看到的月亮和咱們故鄉金海市的月亮是同一個嗎？”
這個問題傻白甜。
葉施琅答到：“應該是吧，我看它也是圓的誒。”
華羽琴：“你確定？”
“我確定。”
華羽琴：“哇，真的誒，今天晚上是真的圓，難道到了農曆十五了嗎？。”
你們倆是沒學過天文地理嗎？汗……
葉施琅：“小琴子，呆在國外感覺怎麼樣？”
華羽琴：“很陌生，沒有親切感，也沒有歸屬感。要不是為了學習，我早就飛走了。”
葉施琅：“不是也有幾個朋友嘛？”
華羽琴：“朋友只能打發時間，也不能解思鄉之苦啊。”
葉施琅：“堅持一下，兩三年很快就過去了。還有好多事情等著咱們去做，這也是出國的任務，必須完成。”
華羽琴：“施琅哥，我陪你到天涯海角。”
葉施琅：“我也會護你周全的……”
夕陽紅霞映清風，
多少時光江山如畫。
墨染紅塵，一路繁花。
機緣巧合等你回答，
浪跡天涯對你牽掛放不下，
策馬奔騰與你四海為家。
世間名利皆可放下，
而我只求今生有你共白髮。
……
入夜，月光皎潔如畫。
葉施琅和華羽琴回到弗萊斯堡大學學生公寓。
葉施琅接到湯姆森教授打來的電話。
“葉施琅，其實有一個周遊西歐各國的學習機會，內容就是代表弗萊斯堡大學和這些國家的重點大學進行本專業的學術交流。”
“不知道你有沒有這個意願？”
“如果有的話，你隨時可以將你的決定告訴我。遍觀這一屆的學生，只有你有這個實力去完成這個艱鉅的任務。”
