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休息的時間總是過得很快的。

邢瑜趴在桌上正在做著美夢,略微有幾滴口水滴的桌子上溼噠噠的,他正夢見自已乘著熱氣球環遊世界,沿途俯瞰世界的大好河山,那風景真是太絕美了!

“醒醒,醒醒,別睡了。”

聽到有人在不斷的在自已的耳邊吵鬧,邢瑜忽的從熱氣球上掉了下來,一睜開眼就看到一雙可惡的手搭在自已的肩上。

原來是他的班主任正在不斷的搖晃他,將他從夢鄉中拽了回來。

他揉了揉眼睛,精神恍惚了一陣,好一會才慢慢清醒過來。

“趕緊清醒清醒,然後起來讀書了!”班主任沒好氣的喝道。

午休過後起來朗讀一下這是陽山中學所有高二高三年級的下午上課前的新規矩,目的是為了消除學生們的睡意,很明顯今天的朗讀科目是生物,因為班主任都來了。

邢瑜不緊不慢的將身子坐直了起來,拿起一本生物書就裝模做樣的看了起來。

剛剛從夢裡面回到現實世界,他的嘴巴莫名的乾燥,根本張不開喉嚨讀書。而且中午睡了十幾分鍾,現在腰間盤還有點痠麻,他感覺現在完全沒有精神和力氣來支撐自已。

班主任喜歡在教室四周遊蕩,以此來監視著教室裡的一舉一動。他最喜歡的就是搞“偷襲”,比如一聲不響的走到某位同學後面,該同學可能在玩手機,他會先觀察幾分鐘,然後伸出他那罪惡的小手拍拍對方,要是心臟不好的同學估計會被他嚇個半死而嚇出心臟病來,然後他就可以抓個現行了,一旦被他抓到把柄那麼以後的日子估計都不好過了,沒辦法誰讓他是班主任呢,因此一到生物課或者班會課邢瑜都會特別謹慎。

邢瑜握著生物書,眼睛假裝盯著書看,用眼睛的餘光瞄向四周,只要班主任頭一轉向他這邊,他就會張開嘴巴假裝讀書,班主任頭一轉向別處,他就會閉著眼睛半眯一會。

雖然班主任總是嘮叨說要抓緊課內課外的每一分鐘,不過就跟大部分學生一樣,邢瑜並沒有把這些東西完全放在心上,能偷懶就小小偷懶一下,不能偷懶變著法子搞得輕鬆一點,所以每次課前朗讀都是渾渾噩噩的就過去了。邢瑜也不知道為什麼,就是不太喜歡在午睡剛醒的時候朗讀,這個時候是一天之中最煩悶的時候,可能也有起床氣的因素在裡面,因此自然是沒什麼心思朗讀的。

隨著上課鈴聲的響起,課前朗讀的時間就結束了。下午的課顯得格外的沉悶,也許是因為中午大家睡覺都沒睡醒,總之下午上課老師基本上是自已一個人唱獨角戲,臺下的學生打瞌睡的打瞌睡,發呆的發呆,幾乎沒有人在怎麼聽課。

邢瑜想起中午的時候文瑾去了英語老師辦公室,他向後邊看了看,想看看文瑾回來了沒,只見文瑾不知何時早已回到了教室。

他有些好奇英語老師到底把她叫過去說了些什麼。

其實中午英語老師把文瑾叫到辦公室去的時候,文瑾內心裡也有些憂慮。畢竟邢瑜作弊那件事才剛剛過去,文瑾雖然沒有被告發,但心裡總有些顧慮,畢竟一個人犯了錯的時候即便是別人不知道,自已的內心多多少少也會有些不安的。

當她推開辦公室的門時,英語老師正在批改其他班的試卷。

英語老師見她走了過來,抬頭對她說道:“文瑾,吃飯了沒?”

“啊?”文瑾突然被這麼一句“吃飯沒”的問候弄得有些懵逼,然後才反應過來。

“哦哦,我已經吃過了。”文瑾回答道。

“哦,那就好。我今天叫你來不是因為你有沒有犯錯的,所以你不用緊張。”英語老師似乎看出了文瑾內心的憂慮,連忙說道。

聽聞如此,文瑾才放鬆了起來,揣在懷裡裡的手也放了下來。

“嗯是這樣的,老師呢想請你幫我批改一下其他班的英語試卷。因為最近事情比較多,所以就只改了你們班的,其他班的還沒來得及改所以才想讓你幫我改一部分,可以嗎?”英語老師詢問道。

“原來是改試卷啊!我以為有什麼事呢?”文瑾心想。

文瑾以前也經常幫英語老師改試卷,所以這事對她來說也算不上什麼事,她很樂意幫英語老師改試卷。於是她回答說:“好的,沒問題!”

英語老師站了起來,從旁邊搬了張凳子過來,放到辦公桌前,示意文瑾坐下。

她接著說道:“你幫我改一二兩大題就好了,根據試卷上規定的分值來改就好,對的打鉤,錯的打叉。”

“嗯嗯,好的,我知道了。”文瑾坐下,開始拿起桌上的一摞試卷,放在自已旁邊。

英語老師遞給她一隻紅筆,她便拿起頂上的一張試卷開始改了起來。

別說文瑾改起英語試卷看起來還挺專業的,鉤鉤叉叉的三兩下就改好了一張,而且筆跡看起來也英語老師很像,看起來絲毫不會讓人聯想到是學生改的。

英語老師邊改邊對文瑾說:“坐在你前邊的那個邢瑜,你感覺他人怎麼樣?”

英語老師居然問起了邢瑜,文瑾心裡嘀咕著老師到底賣的是什麼藥。

“額.................我感覺他是一個學習努力,有上進心,積極陽光,樂於助人的人”文瑾想了想,嘴裡蹦出一堆褒義詞。她想盡力重塑邢瑜在英語老師心目中的印象。

“他學習努力?你認真得嘛,你就算想袒護他也袒護的太明顯了吧!”英語老師心裡暗暗笑道。

“哦,是嗎?那他為什麼還要抄襲啊?”英語老師問道,像是在問邢瑜本人一般。

“也許他只是一時腦袋發熱吧,但他平時還是很努力的啦,早上跑操的時候他還是班上到的比較早的那幾個呢。”文瑾盡力為邢瑜爭辯道。

“是嗎?這個我還真不清楚。不過他今天已經簽下保證書了,以前的事我就先睜一隻眼閉一隻眼了,就看他以後的學習態度怎麼樣了。如果他做不到保證書上的三點,那他以後可沒好日子過嘍。”英語老師說道。

“他都和我說了,他也覺得很難做到,特別是第三點。”文瑾說道。

“其實我並不是真的想整他,我只是希望能夠借這個機會好好鞭策他一下,把他的英語成績提上去,也希望他能夠明白我的一番良苦用心吧!”英語老師語重心長的說道。

“哎,要不,你來當他的師傅吧?”英語老師突然停下筆向文瑾詢問道